Palabras clave: El lenguaje y el pensamiento en el niño - Jean Piaget - psicología - 1923 - efemérides - sucesos - historia de la medicina - línea de tiempo -
La obra, que Piaget describió mmodestamente como una "simple colección de estudios preliminares", se convirtió en la piedra angular de la teoría más influyente del siglo sobre el desarrollo humano. Piaget, de 27 años, se había doctorado en zoología antes de estudiar psicología con Carl Jung, pero su obsesión más profunda era la epistemología, la filosofía del conocimiento. Para hallar los principios universales que rigen el pensamiento infantil observó y entrevistó a sus hijos y a otros niños. Su teoría dice que el aprendizaje se produce en cuatro fases, desde las habilidades sensomotrices hasta el razonamiento abstracto. La duración de estas fases (la última empieza hacia los 12 años) está programada genéticamente. Las ideas de Piaget repercutieron profundamente en la enseñanza. El psicólogo pensaba que los niños solo estaban preparados para aprender una serie de cosas concretas y que los profesores no debían intentar acelerar el proceso de aprendizaje de sus alumnos sino enseñarles lo que están capacitados para aprender de acuerdo a su madurez.